利用这个机会，向大家汇报《中国新四军史料整理与研究》项目从策划、申报、批准和进展的有关情况，以及完成这个项目的重要意义。

　　2010年7月，中央党史工作会议前后，陈昊苏会长就给我会有关领导写信，提出要建立“新四军史料文库”的设想，并明确向我们说：“我还没有完全考虑成熟，你们可以先考虑酝酿一下。”

　　2010年8月中旬，任全胜、杨抗美同志在与我会挂靠单位北京师范大学研究工作时，该院历史学院杨共乐院长提出愿意与我会共同开展收集整理和编辑出版新四军历史资料的课题。后来，陈昊苏会长在我们的专题报告上批示：“应把杨共乐院长的建议补充到我们编新四军文库的设想中去。”

　　2010年10月28日，陈昊苏会长与北师大历史学院杨共乐院长在中国对外友好协会面谈时达成共识，由北师大与北京新四军研究会联合向中宣部全国哲学社会科学规划办公室申报专项课题，“完成一套完整的新四军历史资料”。

　　从2010年9月至2011年4月，北京新四军研究会邓淮生、任全胜、杨抗美等同志多次同北京师范大学原副校长、研究生导师、郑世渠教授，历史学院杨共乐院长和副院长张皓教授及该院教授们研究策划申报《中国新四军史料整理与研究》专项课题。经多次讨论修改，于2011年4月，经北京师范大学科研处和该院专家组研究通过后，向中宣部全国哲学社会科学规划办公室作为社科项目课题正式申报立项。此时，我们才知道：有资格向该机构申报立项的必须是科研机构和大专院校，而民间社团组织不能独立申报立项的；因此该项目就由北京师范大学作为申报和承办单位，我研究会作为该项目的合作单位。全国哲学社会科学规划领导小组收到联合申请立项报告后，经专家小组研究后，在基本同意该课题作为立项课题后，于2011年7、8月份在网上公示并征求社会各界对课题的意见。

　　2011年10月份，全国哲学社会科学规划领导小组综合考虑多种因素后宣布该课题项目“流标”。在这种情况下，如果不作进一步努力，将会影响新四军史料收集和整理工作的开展。于是，我们以北京新四军研究会和北京师范大学的名义给曾庆红、刘延东、张震、张劲夫、钱正英、迟浩田、周克玉等领导同志写信报告此事，申请继续承办该课题。曾庆红、刘延东同志作了批示，其他领导圈阅同意。在有关中央首长和新四军老首长的关心支持下，经专家组复议后，2011年12月19日全国哲学社会科学规划领导小组批复给北京师范大学：“《中国新四军史料整理与研究》被列为2011年度国家社会科学基金特别委托项目”。

　　今年上半年，我会与北京师范大学联合课题组根据全国哲学社会科学规划领导小组的批复要求，认真作了开题准备工作，将课题重点内容明确为三个子课题：一是新四军老战士及其亲属保存的未刊史料整理与研究，二是国民政府官方档案（关于新四军部份）整理与研究，三是抗战时期报刊资料（关于新四军部分）整理与研究；在完成上述三个子课题的基础上，再向中央有关部门申请继续扩大战果。6月24日在中国社科院、解放军军事科学院、全国史学会有关专家的指导下，举行了开题报告会。课题组的四个专题报告受到专家组的一致同意和鼓励，专家们表示将在工作中给予大力支持。

　　开题会后，我们专门研究制定了《“新四军老战士及其亲属保存未刊史料整理与研究”课题实施方案》，起草了《倡议书》，并成立了专项工作领导小组和办公室，加强该项目的组织领导工作。

　　其实，从上一届总会换届之后，陈昊苏会长和总会领导就一直在思考一个问题：即总会的领导工作交到我们这一代手中之后，研究会究竟向何处去？研究会的工作中心究竟放在哪里？过去老一代负责总会工作时，中心工作放在回忆历史，总结历史经验、发扬光荣传统方面。下一代接手之后，我们不可能像老一代那样去写回忆录，总结亲身经历和历史经验，那么我们究竟应该做什么？怎么做？这是摆在我们这一代面前必须要解决的问题。

　　昊苏会长2010年7月提出建立新四军史料文库的设想，就是解决这个问题一个很好的开端。2011年12月我们申报《中国新四军史料整理与研究》项目的成功，应当说是解决这个问题一个关键的举措。这是我们这一代人能做而且一定能做好的很有意义的事。所以我们非常重视这项工作，把它列为我们研究会的一项中心工作，定名为研究会的“一号工程”。我们不能像父辈那样去写回忆录，总结那段历史，但我们能在父辈遗留的材料中去发现、发掘和探索那段历史，去重新认识那段历史，去总结和梳理那段历史。尤其是通过对史料的收集、整理与研究，有可能会更好地填补以往历史研究的空白，这是十分重要的。过去我们对新四军历史的研究，比较偏重于军史方面的研究，比较重视军队党的建设，军队力量的发展壮大，侧重于战略、战术、战役、战斗经验的总结；相对的来说对根据地政权建设、党的建设、司法建设、民主建设、文化、教育、卫生建设、经济建设等方面重视得不够。我们在收集未刊史料时要特别注意这方面的问题。

　　新四军史料的收集、整理与研究，这既是我们新四军二代工作层面的任务，又是新四军二代学术领域的任务。史料的收集、分类、整理本身就具有浓厚的学术价值和意义，同时收集、分类、整理的过程，本身就具有学习、提高、探索的内容，对于第二代成员学术水平的提高具有深远的意义。