淮南半塔军政干部子弟学校创建于1940年8月。她是新四军五支队和中共皖东区党委为了培养淮南抗日根据地的军政基层干部和新四军淮南地区军政干部子弟而创办的一所军事化学校，校址设在津浦路东来安县东北山区半塔集镇上。

　　1946年7月，国民党调集军队，对我苏皖边区大举进攻，学校奉命编为淮南干部大队九中队，北撤至苏皖边区政府所在地淮阴，9月与华中建设大学附中、天长中学、淮安新安小学等学校合并，组成华中干部子弟学校，淮南军政干部子弟学校从此结束。

　　这所学校，从i940年8月开始办学，至1946年9月合并，历时六年，她为新四军二师和淮南抗日根据地建设，培养了一大批基层干部，为新四军和淮南地区党政军干部子弟的成长，创造了条件，打下了基础，对新四军二师和淮南抗日根据地的巩固发展，作出了自己的贡献。

　　学校的诞生及其历史背景

　　早在1938年2月，鄂豫皖苏区坚持三年游击战争的红二十八军，整编新四军为四支队。按照中共中央深入敌后抗日的指示，四支队从皖西奔赴皖东抗日前线。1939年7月，新四军在皖中组建了五支队（后与四支队合编为新四军二师），当月，五支队一部越过津浦铁路，到达路东来安、六合、天长、盱眙等县，深入敌后，侦察敌情，打击敌人，为主力部队深入敌后抗日创造了条件。时隔不久，罗炳辉同志率领五支队司令部到达路东，接着刘少奇同志率领的中共中央中原局（后改为华中局）和新四军江北指挥部也先后到达半塔地区。

　　1940年初，在刘少奇同志领导下，淮南地区的党政军干部中逐步扭转了王明、项英的右倾错误影响，开展了抗日、反顽斗争，建立了抗日政权，进行了减租、减息、发动群众抗日，组建了抗日武装，委派了来安、六合、天长、盱眙、加山等8个县的县长，创建了以半塔集为中心的路东抗日根据地。

　　抗日根据地建立初期，地方各级政府、各级群众组织需要建立、健全，军队和地方武装得到了迅速扩大。因此，不论军队和地方，都急切需要懂政治、有文化、有技术、有觉悟的各级各类人才来充实基层和巩固基层。

　　1940年初，新四军五支队在原半塔集小学的基础上开办了基层干部训练班。同年8月，经新四军五支队与中共皖东区党委研究决定，在原半塔集小学的基础上举办一所军政干部学校，以培训部队和地方急需的基层干部，以解决部队和地方党政军干部子弟上学难的问题，也解决部队伤病员在休养期间的政治文化提高问题。经过一个时期的筹备，学校于1940年9月，开始招收干部子弟入学、上课。淮南军政干部子弟学校从此诞生了。

　　学校由新四军五支队和中共皖东区党委领导（后由新四军二师和淮南区党委领导，具体工作由淮南行政公署直接管理），学校师生待遇实行供给制，所有经费、粮食、服装等全由淮南行政公署拨给。

　　学校校址、校名和领导人的更迭

　　学校在办学过程中，校址、校名和学校领导人有过多次变更。1940年8月以前，学校名称是淮南来六区中心小学，校长于超。1940年8月学校招收干部子弟入学以后，校名改为淮南半塔军政干部子弟学校。本年寒假于超同志调出，校长由李义同志接任。1941年5月，日军对淮南根据地进行大扫荡，校舍被烧毁，学校迁至半塔集西南苏郢办学。1942年暑假，学校迁回半塔西集，李义同志调半塔区政府工作，校长由项元鼎同志接替，副校长为张冲同志。年底项工作调出，李义同志再次调回学校担任校长，校址由半塔西集迁至半塔集北头向家大院。1943年学员中开始有军政基层干部入学，所以社会上又称学校为半塔军政干部学校或半塔军政学校。1943年寒假李义同志再调出，校长由廖弼臣同志接任，副校长先后由江谨、黎立坚、刘芳等同志担任。1946年春，廖弼臣同志调出，校长由江北然同志担任，副校长由郑惠风同志担任。学校的办事机构设有校长办公室、教务处、总务处，负责处理日常教学和行政事务工作。1943年3月学校建立中共党支部，支部书记由廖弼臣同志担任，支委先后由黎立坚、江谨、万芝、周立安等同志担任；教师和学生中，共有中共党员40多人，支部受中共半塔集区党委领导。

　　学校的人员组成

　　学校的教职工共有50多人，他们是由四个方面人员组成的。从新四军二师调来的有廖弼臣（团参谋长，老红军）、黎立坚（二师锄奸部科长，老红军）、周立安（老红军，伤残军人），以及王然（江北然）、费铁、刘义、王典、张冲、项纪新等营连级干部；从中共淮南区党委和淮南行署调来的有于超、李义、项元鼎、郑惠风、万芝、刘芳、王恭舜等人。由新四军城工部从上海、南京等地，地下党调来的党员干部，有江谨、曹宇、陈新英、陈儆、邱英、盛×等人。从地方教师中选聘的有朱华、向友、张瑞光、陈卫永、韩成、何杰云等人。教职员的生活待遇分为两种，从军队和党政机关调来的干部，按原来的职级待遇不变，享受供给制；从地方选聘来的教职工，按工薪制发给。

　　学校开办之初，学员不多，人数不及百人。1941年后学员逐年增加，至1943年时达到200多人，1945年时达到500多人。这些学员都是新四军二师和淮南区党委、华中局从四面八方先后调来的。这些学员，若从其来源分析，大体上是来自八个方面：

　　一、革命烈士子女，如彭×的儿子彭伟光、彭伟生；抗日烈士袁××的子女袁立义、袁立华；

　　二、新四军及淮南地区党政军干部子女，如新四军副军长张云逸的儿子张远志，新四军军部秘书长温仰春的女儿温奇，著名作家苏苏的女儿大林、二林；

　　三、南京、上海、杭州、扬州等敌占区作地下工作的党员干部子女，如陈蓉、陈真、李学富、李学宏、范李东、范里西、徐琴；

　　四、新四军二师文化比较低的年青基层干部和小战士，如苏中、张桂英、郭建、高敬群、陈群新等人，又如二师文工团团员晓苇等人；

　　五、新四军二师在后方休养需要提高政治文化水平的伤病员，据记载，1943年一次调派来的伤病员就有30多人；

　　六、津浦路西和浙东四明山区的青年干部和小游击队员，如顾迪等人；据记载1943年从淮南路西调来学习的女干部，一次就有20多人；年龄大的二十七八岁，年龄小的也是十八九岁。

　　七、淮南根据地内青少年参加革命后，因文化低而送来培养的，如高文斌等人；还有根据地内开明士绅的子女。

　　八、经地下党介绍来解放区参加抗日的敌占区、国统区的青少年以及由城工部门介绍来参加革命的国民党军政人员子女，如国民党嘉山县县长的儿子周士元等人。

　　这些学员来校入学，都必须持有新四军二师、淮南区党委、淮南行署的行政介绍信，和供给介绍信，如此才能入学，才能享受公费生待遇。公费生按战士标准，由淮南行署按季度发给服装、鞋袜、生活用品、粮食、菜金以及每人每月1元津贴费。

　　在学员中，也有少数家在学校附近的工农子弟，在家吃住，来校参加学习的，这些学员称为自费生。

　　学员中年龄大的干部、战士，按个人经历、文化程度分别编入速成班、轮训班、补习班学习，年龄小的按文化程度编入各个普通班学习，另外还有一个幼稚班。

　　学员的工作分配，统由新四军二师、淮南区党委和华中局，根据部队建设和地区政权建设需要，随要随调，其他地方党政军部门，不得随意调动。

　　学校的办学方针与教学工作

　　1940年学校开办之初，其教育方针和教学原则，是按照当时抗日根据地人民政府对一般中小学的办学要求组织办学的。学员入学之后，按文化程度高低编班上课。

　　1942年整风以后，新四军二师和中共淮南区党委除了继续调派党政军干部子弟来校学习外，还不断地或成批地调派部队的基层干部、战士、休养员以及来根据地参加革命的青少年来校学习。从这时起，学校的性质和办学任务发生了很大的变化。学校不但要为军政干部培养革命后代，而且还要为部队和政府培养基层干部服务。实际上，从这时起学校既在培养提高党政军部门调来的青少年干部，又在从党政军干部子弟中培养干部。根据变化了的情况，从1943年开始，学校的办学方针和教学原则也发生了很大变化。学校明确提出，要以“抗大”的“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，灵活机动的战略战术”作为自己的教育方针，在学员中要培养“团结、紧张、严肃、活泼”的“抗大”式校风。学校强调理论联系实际，要按教、学、做合一的原则组织教学，要求学员在课堂上学好理论知识，在生活、工作实践中增长才干。

　　根据“抗大”的教育方针和教学原则，结合学员的政治、文化、以及斗争经历等实际情况，学校对学员主要进行了政治、军事、文化、生产劳动等四个方面教育。

　　1．政治教育。主要教授两个方面内容，一是政治理论教育，讲授中国近代革命运动史、社会发展史、青年的革命理想与革命人生观；二是时事政策教育，讲授党在抗日战争时期的方针政策，结合国内外重大事件和党在各个时期的中心任务进行教学。教材由教师编选，或自编讲授提纲进行讲授，学员作笔记，课后小组讨论消化吸收。这种教学方式虽然缺乏系统性、完整性，但它灵活实用，针对性强，很受学员们的欢迎。通过上述的政治教育，培养学员热爱党、热爱社会主义、共产主义，树立抗日必胜的信心和坚决抗日的决心，树立革命人生观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。

　　2．军事教育。主要是从三个方面入手：一是讲授游击战的战略战术，军事常识、军械基础知识，（如步枪、手枪、手榴弹等常规武器的使用，维护保养、射击原理等），同时进行队列训练，跳越障碍等军事体育训练。二是进行行军实践训练。在抗日战争时期，敌伪顽军对淮南根据地常常进行“摩擦”、“扫荡”，为防备敌人的突然袭击，学校常常不定期地组织夜间紧急集合，组织野外行军，以提高学员们的警惕性，使学员做到临危不惧，不慌不乱，不掉队；在餐风饮露的野外宿营中，培养学员的吃苦耐劳习惯；在敌情紧张的日子里，组织年龄大的学员站岗放哨。三是日常生活，实行军事化管理。全校学员（除幼稚班外）编为两个中队，中队下设分队、小组。中队长由学校任命有军事斗争经验的人员担任，分队、小组长，由学员民主选举产生。全天作息起居均按部队要求进行，早晨哨声一响，起床打好背包，漱洗后出早操，早饭后上课，一日三餐，列队唱歌，分组吃饭，晚间哨响熄灯就寝，没有例外。一日生活整齐迅速，紧张有序。每周一次检讨会，开展批评与自我批评。

　　3．文化教育。学校无论速成班、短训班、成人班、还是普通班，都要开设文化课。文化课的内容有语文、算术、地理、历史等四个门类。全校各个班级都依照文化程度的高低不同讲授不同的课程内容，教材是选用淮南行政公署编写的教材。

　　4．生产劳动教育。学校组织的生产劳动有二：一是建校劳动，二是农业生产劳动。

　　（1）建校劳动。学校原来没有校舍和办学设备，是在几间草庵里办起来的。当时没有课桌凳，师生们用土坯砌成土墩子，搭上木板当课桌，以背包当凳子，坐在背包上听课。学校没有床铺，几百名师生，铺稻草睡草铺。1941年5月，日寇对淮南抗日根据地进行大“扫荡”，学校被焚为焦土，不得不迁至苏郢暂借民房办学。1942年上半年学校迁回，暂借半塔供销社几间厂房和几间民房办学。校舍不但分散，而且也不够用。为了创造必要的学习、生活、工作条件，师生们决定亲自动手建设学校。在区党委的领导下，经过半塔区政府的发动群众献工献料，终于筹集了一部分资金和建筑材料。师生们边教学、边劳动建校，经过一个时期的努力，学校陆续盖起了一批简易教室、宿舍、办公室、厨房，还盖起一座能容纳几百人开会、吃饭的大礼堂。劳动建校，不但改善了全校师生的学习、生活、工作条件，建立起正常教学、生活秩序，培养了师生们的劳动观念、劳动习惯和艰苦奋斗的工作作风，同时也提高了学员们的身体素质。

　　（2）农业生产劳动。艰苦奋斗、自力更生是淮南干部子弟学校的优良传统。在学校开办之初，师生们靠供给制生活，伙食标准比较低。日常伙食以粗粮（玉米）、蔬菜为主，盐水煮白菜，缺少食油，一学期里，也只能吃一二次鱼肉。1942年春天，由于敌人对根据地加强封锁，再加上淮南地区发生自然灾害，地方政府连粗粮也难以供给，师生们每天只能吃少量黄豆充饥，连续吃了一个多月。同年，中共中央提出开展大生产运动，要求发展经济，保障供给，号召人人动手丰衣足食。在区党委领导下，学校组织全校师生，参加了农业生产劳动。农业生产的土地，一部分是师生们在山坡上开的荒地，一部分是由当地政府拨给的。在进行农业生产劳动之前，学校聘请有农业生产经验的农民讲授农业生产知识，传授农业生产技能；生产活动开始之后，请老农现场指导，当顾问。师生们在挖地、播种、浇水、施肥、管理、收获等生产实践中，学会了农家作物的栽培知识和农业生产技能，师生们种的白菜、豆角、萝卜、蚕豆、韭菜等，都按时收割，送入伙房，改善生活。为节约开支，在每年秋冬季节都组织师生们定期上山砍柴，每年一秋一冬，一般要砍柴几十万斤，供一年烧饭之用。在平时，学校组织学员下厨房帮厨，协助炊事班同志养猪、养羊、做豆腐。在大生产运动中，学校是淮南地区开展生产运动取得较好成绩的单位之一。

　　组织学员参加社会工作

　　学校组织学员参加社会工作，既是当时抗日战争的需要，也是培养学员实际工作能力的需要。通过各种社会工作。使学员们获得了一个极好的理论和实践相结合的学习机会。

　　学员参加的社会工作，大体上有两类，一是做宣传工作，二是参与社会改造工作。

　　宣传工作，有经常性的宣传和重大事件、重大胜利时的突击宣传。学校组织的经常性宣传大都是围绕党的中心工作来组织进行的，如为了减租减息，为了扩军，为了支前，为了反扫荡，反摩擦，为了募捐慰问伤病员等等。1943年夏季，学校将50多个学员组成了临时剧团，从半塔镇出发，到大刘郢、旧铺、古城、自来桥、施官集、竹镇等地进行了巡回演出，在50多天里，演出了几十场，场场爆满，深受各地工农群众的欢迎。每逢根据地人民取得重大胜利或重大节日时，为扩大政治影响，学校都组织大规模的宣传活动。1945年5月，为庆祝苏联红军攻克柏林，战胜德国法西斯，学校在半塔西大塘连续演出三天，群众欢跃，盛况空前。同年8月，新四军解放淮南来安县城，学校组织宣传队到来安城里演出宣传，使长期生活在敌占区的人民获得了解放后的欢欣。8月15日，日本宣布无条件投降，为了庆祝八年抗战的伟大胜利，学校和当地驻军、人民群众一起，组织了规模盛大的庆祝活动，开大会演节目，组织了火炬游行，在这些宣传活动中，淮南半塔干部子弟学校是一支引人注目的宣传队。

　　学校宣传演出的形式多种多样，有淮南人民喜闻乐见的洪山戏、扬州戏、有踩高跷、打渔鼓、跑旱船、大秧歌、大合唱等等。这些演出的剧本、歌词，有的是师生们从各地收集到的，有的是老师们编写的，或由师生共同编写的。演出的艺术指导，主要是学校的老师，有时也聘请部队文工团员或校外文艺工作者参加指导。

　　学校组织的宣传工作，既紧密配合了抗日根据地各项中心任务的推进，又丰富了学员们的文化政治学习内容，对提高学员思想政治觉悟、文化艺术水平以及实际工作能力起到了积极作用。

　　组织学员参加社会改造工作。淮南干部子弟学校长期以来组织学员举办扫盲识字班。据不完全统计，学校在半塔集的街道上和周边的农村里，办有20多个扫盲识字班，组织大批不识字的工人、农民、妇女参加学习。扫盲班的教师由学校学员担任，教材由学校教师编写，先由教师教给学员，以后由学员教给工人、农民、妇女。翻了身的工农群众学习积极性很高，不论男女老少都来参加学习。由于学员们教得认真，工农群众学得扎实，所以在不长的时间内，很多人能够看报、写字、算帐、也有部分学得成绩优异的工人、农民、妇女摆脱了家务，参加了当地的抗日救亡工作。

　　组织学员参加私塾改造工作。半塔学校地处来安县的东北山区。在附近的农村里有不少私塾，这些私塾不但教学内容十分陈旧落后，而且对学生仍然采取打骂、体罚来进行管理。为了改造这块旧的教育阵地，半塔学校组织本校老师、学员，定期到附近农村私塾去讲授政治课，帮助私塾先生改编教学内容，改变教学方法，不许打骂学生。把新知识、新思想送进陈旧落后的边远山区，逐步占领了这块陈旧落后的教育阵地。

　　培养了人才

　　淮南干部子弟学校的学员大都是自觉自愿投身革命的青少年战士。他们入学之后，在艰苦的生活环境中，在严格的军事生活锻炼中，朝气蓬勃，学习愿望十分迫切，学习马列主义、毛泽东著作和党的方针政策十分自觉，学习军事文化十分刻苦。他们在参加社会工作中既认真又扎实，在学习和工作实践中增长了知识，增长了才干。这所学校是培养革命干部的大摇篮，学员们在这个摇篮里，成长很快。据不完全统计，经过这所学校的培养训练，先后调到新四军二师去工作的学员到1945年年初就有200多人。他们在部队中有人担任机要员、译电员、报务员、有人在连队当文化教员、宣传员、有人在文工团当团员，还有人在民运科做民运工作。也有一部分人在日本投降前夕调去上海、南京等敌占区作地下工作。从1945年5月到1946年9月这段时间里，学员调进调出十分频繁。新四军二师和淮南区党委来校调人，多数是成批调动，每批五六人或十多人不等，也有个别调动的。据熟悉学校情况的同志估计，这所学校从1940年办学时算起到1946年学校合并时为止，在办学六年中，经过学校培养的各级各类干部和干部子弟约有700多人。在艰难困苦的抗日战争和解放战争年代里，他们之中有些人已经为革命献出了自己的宝贵生命，更多的人直到今天还战斗在各自的工作岗位上，当然，时至今日，他们之中也有些人已经年过花甲，白发苍苍了。据了解，这些幸存者分布在全国20多个省、市的备条战线上工作，他们之中，有人在中共中央办公厅、中顾委、国务院所属部委工作，有人在中央档案馆、军委总参，工程兵工作，有人在中央歌舞剧院、电影制片厂、文艺出版社、交通大学、军医大工作。也有人在工厂、学校、地方党政部门工作等等。在他们之中，有军、师、团的指挥员，有政府部门的司局长，有教授、工程师，有电影导演、剧团负责人、乐队指挥、有厂长、经理、有报社编辑、出版社的负责人等等。他们继承和发扬革命的光荣传统，正在为我国改革开放，建设社会主义。实现社会主义现代化而努力奋斗。